युनिसेफद्वारा अफ्रिकी बालबालिकाको शिक्षामा लगानी बढाउन आह्वान

काठमाडौं । अफ्रिकी बालबालिकाका लागि आधारभूत शिक्षामा ठूलो लगानी अफ्रिकालाई यसको दीर्घकालीन रूपान्तरण एजेन्डा साकार गर्न मद्दत गर्न आवश्यक रहेको संयुक्त राष्ट्र बाल कोष (युनिसेफ)ले जनाएको छ ।

अफ्रिकामा शिक्षा वित्तपोषण निराशाजनक रहेको भन्दै युनिसेफले पाँचमध्ये एक देशले आफ्नो सार्वजनिक बजेटको २० प्रतिशत आफ्ना बालबालिकाका लागि आधारभूत सीपहरू बढाउन समर्पित गरेको बताएको छ ।

केन्याको राजधानी नैरोबीमा जारी विज्ञप्तिमा पूर्वी र दक्षिणी अफ्रिकाका युनिसेफ निर्देशकले भन्नुभयो, “अफ्रिकामा समृद्धि सुनिश्चित गर्न हामीले तुरुन्तै महाद्वीपीय क्रान्ति हेर्न आवश्यक छ । यहाँ प्रतिबद्धताहरू ठोस कार्यमा परिणत हुन्छन् जसबाट बालबालिकाहरूले उच्च शिक्षामा प्रगति गर्न र उनीहरूको पूर्ण क्षमता महसुस गर्न आवश्यक आधारभूत सीपहरू प्राप्त गर्न सकून् । ”

युनिसेफले अफ्रिकाको वृद्धिलाई अघि बढाउन मानव पूँजी निर्माणमा आफ्नो भूमिकाको बाबजुद पनि अफ्रिकामा शिक्षा वित्तपोषण सुस्त भएको छ बताएको छ । यसले लाखौँ बालबालिकालाई आवश्यक पर्ने आधारभूत साक्षरता र सीपहरू प्राप्त गर्नबाट रोकेको छ ।

प्राथमिक र माध्यमिक विद्यालय भर्नालाई बढावा दिन अफ्रिकी सरकारहरूले विगत दशकमा गरेको महत्त्वपूर्ण प्रयासहरूका बाबजुद विद्यालयहरूमा आधारभूत सुविधाहरूको अभाव, भीडभाड र शिक्षकहरू अपर्याप्त रहेको युनिसेफले जनाएको छ ।

संयुक्त राष्ट्र एजेन्सीले १० वर्ष उमेरका प्रत्येक पाँच अफ्रिकी बालबालिकामध्ये चारले सरल लिखित पाठ पढ्न र बुझ्न असमर्थ रहेको बताएको छ । यसले अफ्रिकामा सिकाइको निराशाजनक परिणामलाई उजागर गर्दछ ।

अफ्रिकामा बालबालिकाको शिक्षालाई समर्थन गर्न र शिक्षामा दिगो विकास लक्ष्य हासिल गर्न वार्षिकरूपमा लगभग एक खर्ब ८३ अर्ब अमेरिकी डलर आवश्यक रहेको युनिसेफले अनुमान गरेको छ ।

अफ्रिकी सरकारहरूले उनीहरूको शिक्षा बजेटको लगभग दुई प्रतिशत पूर्व–प्राथमिक शिक्षामा खर्च गर्छन् । बीस प्रतिशत प्रतिशत तृतीयक शिक्षामा विनियोजन गरिएको एजेन्सीले थप उल्लेख गरेको छ ।

पश्चिम र मध्य अफ्रिकाका लागि युनिसेफका क्षेत्रीय निर्देशक गिल्स फाग्निनोले अफ्रिकामा १० करोडभन्दा बढी प्राथमिक र माध्यमिकविद्यालय उमेरका बालबालिकाहरू विद्यालय बाहिर रहेको बताउनुभयो ।

यसले पर्याप्त कर्मचारी र सुसज्जित नयाँ सिकाइ सुविधाहरूमा लगानी बढाउने आवश्यकतालाई जोड दिन्छ ।